Aula de apoyo

En el Colegio Albariza y, concretamente en el Departamento de Orientación, valoramos la diferencia. Nuestras emociones, las características personales, las virtudes y las dificultades son lo que nos hace seres únicos y, por ello, la Atención a la Diversidad es uno de nuestros signos de identidad. Entre todos y todas creamos una sociedad auténtica e inclusiva.

La inclusión de los/as alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) supone que hay que reconocer y responder a la diversidad del alumnado, adaptándonos a las diferencias y a los ritmos del aprendizaje de éstas y éstos, garantizando, en todo momento, una igualdad del alumnado ante la enseñanza.

Teniendo en cuenta el análisis de las necesidades de nuestro alumnado, nos planteamos los siguientes objetivos en el Aula de Apoyo a la Integración:

● Facilitar al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo una respuesta adecuada y de calidad que le permita alcanzar el mayor grado de desarrollo personal y social.

● Priorizar el conocerse, apreciarse y relacionarse desde una imagen positiva, segura y equilibrada de los mismos.

●Planificar propuestas educativas diversificadas de organización, procedimientos, metodología y evaluación adaptadas a las necesidades de cada alumno/a.

● Coordinar el desarrollo de actividades encaminadas a la Inclusión.

● Potenciar las relaciones entre iguales que les enseñen a vivir en grupo aceptando las diferencias por motivaciones, intereses, capacidad de aprendizaje, o cualquier otra.

Las personas que constituyen el Departamento de Orientación son:

– Rocío Lobato Fernández: Orientadora/ Maestra de Audición y Lenguaje (AL) y Pedagogía Terapéutica (PT).

– Juan Carlos Reina Cañas: Maestro de Pedagogía Terapéutica (PT)

– Soledad Garrido Martos: Maestra de Pedagogía Terapéutica (PT)

– Isabel Umpiérrez Trujillo: PTIS

– Alba Clavijo Sánchez: Audición y Lenguaje (AL)

– Rocío Sánchez Espinar: monitora